Évaluation des membres du gouvernement : Un taux de 95,19 % pour le ministère chargé de l’Enseignement de base

Le Premier ministre Rimtalba Jean-Emmanuel Ouédraogo a évalué la mise en œuvre du contrat d’objectifs 2025 du ministre chargé de l’Enseignement de base, Jacques Sosthène Dingara, ce 3 février 2026. Le ministère a réalisé un taux d’exécution de 95,19 % de ses objectifs au 31 décembre 2025.

L’état de la mise en œuvre du contrat d’objectifs au 31 décembre 2025 a été jugé satisfaisant, selon le ministre Jacques Sosthène Dingara. Des progrès significatifs ont été enregistrés dans l’enseignement préscolaire, avec une augmentation de 30 % de la part des centres publics au sein des circonscriptions d’éducation de base (CEB).

« Un taux, c’est vrai, satisfaisant, mais aussi un taux qui a pu être atteint grâce donc à la mise en œuvre d’un certain nombre d’actions. C’est un taux assez appréciable parce que le nombre de CEB publics est passé en 2024 de 275 à 767 en 2025. Cela traduit une volonté énorme du gouvernement de prendre à bras le corps l’éducation de nos enfants dès le bas âge », a indiqué le ministre Jacques Sosthène Dingara.

En outre, plusieurs réformes ont été mises en œuvre dans la politique d’instruction relative à la promotion du préscolaire. Entre 2024 et 2025, des progrès significatifs ont été enregistrés dans l’enseignement préscolaire, où la part des centres publics a augmenté de 30 %. Selon le ministre, l’objectif est de bâtir un système éducatif davantage ancré dans l’identité culturelle et les réalités du pays.

Pour y parvenir, plusieurs initiatives sont en cours. Une phase de test pour l’enseignement bilingue est notamment déployée dans environ 750 classes, avec l’ambition de généraliser l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en langues nationales dès le CP1. À cet effet, Jacques Sosthène Dingara a souligné que l’introduction des savoirs endogènes vise à permettre aux enfants d’approfondir la connaissance de l’histoire et des particularités de leur terroir.

Par ailleurs, le ministre a annoncé de nouvelles orientations pour l’année 2026, axées sur le développement d’une Éducation inclusive. Parmi ces mesures figure le renforcement de la prise en charge des enfants à besoins spécifiques.

Sur le plan culturel et civique, un « Mois artistique et culturel » sera instauré du 15 juin au 15 juillet à l’école primaire. Cette période sera dédiée à l’enseignement des valeurs civiques et patriotiques, ainsi qu’à la découverte du patrimoine national par les élèves.

Enfin, une évolution symbolique importante est prévue à compter de 2026 : l’hymne national devra être chanté exclusivement en langues nationales lors de l’examen du certificat d’études primaires (CEP).

« Ce sont autant d’instructions, d’orientations que nous avons reçues du camarade Premier Ministre. Le ministère, naturellement, va s’atteler courant 2026 à les mettre en œuvre pour que nos enfants désormais puissent avoir un autre type, une autre façon d’être éduqués et que le Burkinabè de demain, de d’ici 15 ans, que nous appelons de tout notre vœu, soit véritablement un Burkinabè patriote qui contribue au développement de son pays », a-t-il indiqué.

Lazard KOLA

Faso7