Burkina Faso : La CN-EPT/BF évalue la mise en œuvre de la stratégie nationale d’éducation en situation d’urgence
La Coalition Nationale pour l’Éducation Pour Tous du Burkina Faso (CN-EPT/BF) organise, le 26 mai 2025, à Ouagadougou, l’édition 2025 de la Semaine mondiale d’action pour l’éducation (SMAE). Placée sous le thème, « L’éducation sauve des vies : protégeons le droit à l’éducation dans le contexte de crise », cette initiative vise à évaluer les progrès accomplis dans la mise en œuvre de la stratégie nationale d’éducation en situation d’urgence.
Lors de cette initiative, les participants mèneront un plaidoyer en faveur d’une éducation inclusive, équitable et de qualité, malgré le contexte difficile. L’objectif est également de fédérer décideurs, société civile et partenaires techniques autour de solutions opérationnelles.
Cette activité comprendra un panel sur l’éducation en situation d’urgence. Elle vise à formuler des recommandations pratiques pour garantir la continuité pédagogique et le bien-être des élèves affectés par les crises. « L’éducation en situation d’urgence est une nécessité vitale, une réponse humanitaire prioritaire, un investissement pour l’avenir », a déclaré Hien/Fofana, présidente du Conseil d’administration de la CN-EPT/BF.
Wendpanga Michel Abdoul Kader Kondombo, directeur de cabinet du ministère en charge de l’enseignement de base, présent à la cérémonie, a salué cette initiative. Dans son allocution d’ouverture, il a mis en lumière les avancées de la stratégie nationale de l’éducation en situation d’urgence, soulignant le caractère crucial de cet événement pour développer des solutions adaptées aux besoins éducatifs des enfants burkinabè.
Il s’agit de l’octroi de subventions pour la scolarisation de 4 847 filles et la mobilisation de 1 221 animateurs communautaires pour assurer la continuité éducative dans les zones à fort défi sécuritaire. A cela s’ajoute, la construction et la réhabilitation d’infrastructures éducatives dans les zones à fort défi sécuritaire et dans les localités abritant des personnes déplacées internes. « L’éducation ne peut pas attendre la fin des crises pour exister. Elle doit faire partie de la réponse à la crise », a-t-il indiqué.
Lazard KOLA
Faso7
