Burkina Faso : Le Bureau National des Grands Projets analyse des études architecturales d’amphithéâtres

Le Bureau National des Grands Projets du Burkina (BN-GPB) tient à Koudougou, l’atelier de Validation des études architecturales d’amphithéâtres au profit des universités et centres universitaires. Débuté le 30 septembre 2024, cet atelier entre dans le cadre de la mise en œuvre de l’Initiative Présidentielle pour une Éducation de Qualité pour tous (IPEQ).

Dans sa volonté de donner de meilleures conditions de travail et d’études aux étudiants et aux enseignants, le Capitaine Ibrahim Traoré, président du Faso, a acté au Conseil des ministres en sa séance du 20 juin 2024, la création de l’Initiative Présidentielle pour une Éducation de Qualité pour tous (IPEQ).

L’objectif de cette initiative selon le coordonnateur national de l’IPEQ, Dr Zakaria Soré, est «  de faire en sorte qu’il y ait une intervention spécifique dans le domaine des enseignements supérieurs, secondaires, techniques, primaires et du post-primaire ». A l’entendre, cette intervention se fera par le renforcement et l’amélioration du système éducatif dans son ensemble, notamment la gouvernance, les infrastructures et les relations entre les différents partenaires de l’éducation d’où la tenue de ce présent atelier.

En effet, conformément à la composante 1 de l’IPEQ qu’est « la construction, sécurisation, normalisation et modernisation des infrastructures éducatives ». Cette rencontre permettra la validation des études architecturales d’amphithéâtres au profit des universités et centres universitaires du pays. « L’idée est de trouver des plans qui soient conformes aux plans architecturaux que le Burkina connaît à la fois dans sa diversité, mais aussi de les moderniser afin que le personnel enseignant et les étudiants qui vont se retrouver dans ces infrastructures soient dans de meilleures conditions de travail », laissé entendre Dr Zakaria Soré.

Durant 9 jours, et ce jusqu’au 8 octobre, les techniciens de l’initiative et ceux de l’urbanisme travailleront afin de proposer des plans architecturaux adaptés aux cadres d’études. Selon le coordonnateur technique de l’IPEQ, Dr Raymond Ouoba, il est prévu la construction et l’équipement de 39 amphithéâtres, dont 15 amphithéâtres de 1000 places ; 24 amphithéâtres de 500 places ; la construction et l’équipement de 44 lycées modernes en bâtiment R+3 ; la construction et l’équipement de 10 établissements techniques et professionnels ; la construction et l’équipement de 68 établissements préscolaires ; la réalisation de forages au profit des institutions Publiques d’Enseignement Supérieur et de Recherche (IESR) et des établissements scolaires et l’aménagement de fermes dénommées « ferme de l’école » pour l’agriculture, le jardinage et l’élevage au profit des établissements scolaires.

« L’aspect politique concerne des réformes telles que l’assainissement et la délivrance des diplômes. Il y a également la réforme des structures de l’éducation », a-t-il ajouté. Comportant sept (7) composantes, l’IPEQ intervient dans tous les cycles de l’éducation, du préscolaire au supérieur, mais aussi dans l’enseignement technique et professionnel. Elle vise à améliorer l’accessibilité et les conditions de travail et de vie dans tous les secteurs de l’éducation, du préscolaire au supérieur, mais aussi dans l’enseignement technique. Sa durée de mise en œuvre est de 5 ans. Elle est logée au Bureau National des Grands Projets du Burkina (BN-GPB), structure de mission de la Présidence du Faso.

Dramane FAYAMA

Faso7