IPEQ : Clôture à Tenkodogo des travaux d’élaboration des curricula des nouveaux lycées professionnels et techniques

Le ministre en charge de la Formation professionnelle et technique, Pr Moumini Zoungrana, a présidé, ce 5 septembre 2026 à Tenkodogo, dans la région du Nakambé, la cérémonie de clôture de l’atelier d’élaboration des curricula et référentiels des nouveaux lycées professionnels et techniques. La cérémonie s’est déroulée en présence du coordonnateur national de l’Initiative présidentielle pour une éducation de qualité pour tous (IPEQ), par ailleurs ministre, secrétaire général de la Présidence du Faso, Dr Zakaria Soré.

Dr Zakaria Soré a rappelé que c’est dans l’ambition du président du Faso de « faire du Burkina Faso un eldorado » que ce dernier a pris la décision d’inscrire la transformation des produits locaux au cœur du système éducatif. Pour joindre l’acte à la parole, cette ambition s’est traduite non seulement par la construction de lycées techniques et professionnels, mais également par l’élaboration de curricula adaptés aux besoins de ces établissements.

L’atelier de Tenkodogo a ainsi permis de finaliser l’élaboration des curricula, mais aussi de valider les référentiels de formation et les outils pédagogiques destinés à la formation.

« L’idée étant qu’on arrive à donner un instrument clair aux différents enseignants qui vont intervenir dans ces différentes formations, afin qu’ils puissent suivre de façon méthodique et scientifique pour pouvoir transformer les produits comme on souhaite le faire », a expliqué le coordonnateur national de l’IPEQ.

Lycées professionnels et techniques stratégiques 

Ces nouveaux dispositifs seront mis en pratique dans les lycées professionnels et techniques de Bagré, Gomponsoum, Kaya et Samandéni. Ils devraient permettre de renforcer les compétences dans des secteurs jugés prioritaires, notamment l’agriculture, la pisciculture, la transformation des cuirs ainsi que la maintenance des équipements agro-industriels.

Le Dr Zakaria Soré a par ailleurs rappelé que la construction de ces lycées professionnels et techniques répond à une démarche stratégique.

« Ces lycées ont des orientations qui sont en rapport aussi avec les opportunités des différents territoires dans lesquels ils sont implantés. Quand vous regardez, le facteur commun de ces lycées, c’est de les construire à proximité de la ressource qui existe. L’idée, c’est de profiter de la production à grande échelle qui existe dans ces pôles de croissance et d’introduire la transformation des produits qui vont sortir de l’agriculture, de la pêche, etc. », a-t-il expliqué.

Les curricula disponibles dès la rentrée prochaine 

En plus de travailler sur les curricula, les participants à l’atelier de Tenkodogo ont également réfléchi à la détermination des profils des enseignants capables de dispenser efficacement les enseignements à partir de ces nouveaux outils pédagogiques, selon le ministre en charge de la Formation professionnelle et technique.

Selon le Pr Moumini Zoungrana, afin de permettre aux nouveaux établissements de démarrer dans les meilleures conditions, les curricula et les autres outils pédagogiques devront être disponibles dès la rentrée scolaire 2026-2027. « Désormais, nous voulons une école qui forme, mais aussi une école qui produit », a déclaré le ministre.

Dans la région du Nakambé, c’est à Bagré qu’est construit un lycée professionnel et technique. À l’issue de la rencontre, le ministre Zoungrana et le ministre, secrétaire général de la Présidence du Faso, se sont rendus à Bagré pour constater l’état d’avancement des travaux du chantier.

Cet établissement est appelé à contribuer à la formation de compétences adaptées aux besoins du pôle de croissance de Bagré et aux potentialités économiques de la région du Nakambé.

Faso7